eTwinning Project. Pupils of Letters

     Los alumnos/as del I.E. El Pilar en Tetuán, Marruecos, se han reunido en el Jardín Botánico de nuestro centro  para la entrega de premios de los logos del  Proyecto Europeo eTwinning cuyo nombre es “ Pupils of Letters”. El presentado por la alumna Dina Sordo, de primero de bachillerato de nuestro centro, ha sido el ganador y será el logo que represente a todo el proyecto, en el que participan, además de el I.E. El Pilar,  otros cinco países:Eslovaquia, Macedonia del Norte, Polonia, Turquía, Rumanía, Macedonia del Norte.

Este proyecto,coordinado en el I.E. El Pilar por el departamento de inglés, durará de septiembre de 2020 a mayo de 2021.Los/las alumnos/as trabajan en grupos nacionales e internacionales. Cada profesor/a tutoriza a alumnos/as de varios países a través de un grupo de whatsapp y de distintas reuniones por  videoconferencia tanto nacionales como internacionales. Hasta el momento se han celebrado tres jornadas de exposición del trabajo realizado tres sábados por la mañana además de cuatro más de coordinación del profesorado y videoconferencias con el alumnado para explicar dudas sobre el proyecto.

Entre las actividades que hemos realizado cabe destacar wordarts con información sobre escritores de los diferentes países; resumen de sus libros favoritos; juegos relacionados con la literatura (kahoots,nearpod) ; padlets para que expresen su opinión sobre qué es literatura y lo que significa para ellos/as… y muchas otras actividades..

En breve empezaremos a ensayar piezas de obras literarias de todos los países . Un intercambio de felicitaciones de Año Nuevo, retos literarios, grabaciones radiofónicas, creación de libros digitales (storyjumper)y un taller de poesía son algunas de las actividades diseñadas para los meses siguientes. El idioma de comunicación es el inglés.

Al ser el nuestro un centro español podemos participar en esta actividad europea que implica una mejora tanto para el profesorado como para el alumnado en la competencia digital y la competencia comunicativa en lenguas extranjeras. Además los proyectos eTwinning aportan otros beneficios inherentes en el mismo como el desarrollo de competencias más generales relacionadas con el trabajo colaborativo, la negociación, y el conocimiento intercultural, etc. En Pupils of Letters  participan 26 alumnos/as del I.E el Pilar de segundo de la eso, cuarto de la Eso y primero de bachillerato.

25 DE NOVIEMBRE DIA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA A LAS MUJERES

 

Bajo el lema “La Violencia machista la paramos unidas” alumnas del  Instituto Español Nuestra señora del Pilar (Tetuán, Marruecos), imitando el corto “Poses” de la artista visual Yolanda Domínguez,  trasladaron escenas del contexto de la moda a lugares del instituto con el objetivo de descontextualizar imágenes publicitarias que asumimos como glamurosas cuando en realidad esconden estereotipos sexistas usados para la promoción y venta de sus productos. Los alumnos y alumnas del centro, una vez que vista la “exposición” con sus compañeras como protagonistas , como acto de protesta colgaron en un panel de la entrada imágenes recogidas en revistas  de moda y simbólicamente las tacharon para rechazar este tipo de publicidad que de manera sutil puede generar violencia.

 

Dada la enorme influencia que los anuncios publicitarios tienen en los y las adolescentes, en su forma de percibir el mundo, en sus expectativas hemos elegido este día, el 25 de noviembre, para revisar el importante papel que desempeña la publicidad en el mantenimiento de estereotipos sexistas. Nuestro objetivo: desarrollar en los alumnos y alumnas una actitud crítica ante este tipo de publicidad.

 

El departamento de Matemáticas, con los alumnos 2ESO B, 3ESO A, 4ESO A, 2BAC B usó el juego del índice, diseñado por el Instituto Europeo para la Igualdad de Género, para difundir los resultados del Gender Equality Index, que compara por países los dominios de Empleo, salud, poder, tiempo, conocimiento y dinero además del de la violencia contra las mujeres. En todos se trató, con mayor detalle en los cursos superiores, la relación entre violencia e igualdad, el problema de la ablación y los casamientos forzados de las niñas, en Africa y Europa.

JUNT@S SOMOS MÁS FUERTES, JUNT@S SOMOS MEJORES

CARRERA SOLIDARIA, LUCHA CONTRA LA LEUCEMIA INFANTIL

 

La semana del 9 al 13 de noviembre se celebró en el Instituto Español Nuestra Señora del Pilar una carrera solidaria para colaborar junto a la Fundación UNO ENTRE CIEN MIL a erradicar la leucemia infantil. 

 

Es la primera vez que se celebra en un centro español del exterior este proyecto que ya se encuentra en su sexta edición, y que busca animar a cientos de miles de alumnos y alumnas a pasar a la acción corriendo para que todos los peques enfermos de leucemia puedan volver al cole.Esta iniciativa solidaria pretende, además, sensibilizar desde la educación en valores, trabajando con el alumnado conceptos como la cooperación, la solidaridad y la importancia de la investigación en la lucha contra las enfermedades. Igualmente, pretende poner en valor los beneficios de la práctica del deporte y conductas como la superación de retos, la autoafirmación y el compañerismo.

 

La orientadora del centro, Asunción González,  que colabora regularmente con esta fundación, tuvo que adaptar esta actividad a la realidad que estamos viviendo y aunque no se pudo celebrar una carrera intercentros cada grupo  del I.E. El Pilar,  coordinados por el profesor de Educación Física, Miguel Ángel Monge, realizó una carrera de relevos demostrando no sólo que este bicho no nos va a parar sino que además siempre hay maneras de sensibilizar desde la ENERGÍA POSITIVA enseñando  que colaborar es algo con lo que SENTIRSE  BIEN.

 

Gracias a todos los alumnos por el entusiasmo mostrado en esta actividad y además, hoy, gracias a vosotros,estamos un poco más cerca de lograr la curación plena de la leucemia infantil.

 

 

 

 

¡GRACIAS MIGUEL ÁNGEL!

¡GRACIAS A LOS TUTORES Y TUTORAS POR SU PARTICIPACIÓN EN LA CONCIENCIACIÓN DE LA IMPORTANCIA DE PARTICIPAR!